Image

AMTech

Development of an aviation aerospace mechatronics technician curriculum

AMTech

Video Demo    |   Atsauksmes    |       Play Audio    |   Download:
STEM praktiskā pielietošana profesionālajā izglītībā
kas ir STEM/STEAM izglītība?

kas ir STEM/STEAM izglītība?

STREAM izglītība: “ Progress sākas ar rīcību. Mēs mācām, kā domāt, nevis ko domāt. ” Tāds ir STREAM izglītības moto.

STREAM apzīmē zinātni, tehnoloģijas, robotiku, inženierzinātnes, mākslu un matemātiku. STREAM izglītības koncepcija tika izveidota ASV, un sākotnēji to sauca par STEM. Tas apzīmēja zinātni, tehnoloģiju, inženierzinātnes un matemātiku, un galvenokārt koncentrējās uz eksaktajām zinātnēm.
Laika gaitā akronīmam ir pievienots “A” (“Māksla”), lai ietvertu labo smadzeņu puslodi, un STEAM izglītība ir kļuvusi par vadošo pieeju daudzās izglītības iestādēs visā pasaulē.
 
 
Avots: https://streamedukacja.pl/

 

Kādas ir STEM/STEAM izglītības priekšrocības 21. gadsimtā?

Kādas ir STEM/STEAM izglītības priekšrocības 21. gadsimtā?

STEAM profesionālajā izglītībā mērķis ir sagatavot audzēkņus zinātnisko un tehnoloģisko zināšanu praktiskai pielietošanai un attīstīt viņu analītiskās prasmes, loģisko domāšanu, komandas darbu un spēju risināt tehniskas problēmas.
Izmantojot praktiskus projektus un pieredzi, studenti iegūst konkrētas zināšanas un prasmes, kas var noderēt viņu turpmākajā karjerā tehnoloģiju, inženierzinātņu vai datorzinātņu jomās.
 

STEM/STEAM izglītība 21. gadsimtā:

  • Attīsta studentu sociālās un pilsoniskās kompetences
  • Izmanto jaunas mācību formas un metodes
  • Māca analītisko un radošo domāšanu
  • Nodrošina dabisku motivācijas avotu apgūt dabaszinātnes, kuras daudziem skolēniem nepatīk vai uzskata par grūtām
 
Avots: https://stemwszkole.pl/
   

 

Labā prakse STEM/STEAM pielietošanā profesionālajā izglītībā – tas darbojas!

Izglītības un zinātnes ministrijas projekti un pasākumi

Laboratoria Przyszłości [Nākotnes laboratorijas] ir Kultūras un zinātnes ministrijas programma, kas tradicionālajam izglītības modelim pievieno jaunākos izglītības risinājumus STEAM jomā, lai palīdzētu labāk sagatavot Polijas jauniešus nākotnes izaicinājumiem. Tie konkrēti ir izaicinājumi, kas saistīti ar darba tirgu un gatavību strādāt nākotnes profesijās, arī tādās, kuru, pēc ekspertu domām, vēl nav.

Mobilne Laboratoria Przyszłości (MLP) [Nākotnes mobilās laboratorijas] ir 16 autobusi, kas aprīkoti ar modernu izglītības aprīkojumu un kas 2022. gada septembrī devās ekskursijā pa Polijas provincēm. Pedagogu komandas aizrautīgi pasniedz interaktīvas nodarbības skolēniem, parādot, ka mācīties var jautri un atbalstot nākotnes kompetenču attīstību.		  
   
Avots: https://www.gov.pl/web/laboratoria/mobilne-laboratoria

 

Liga Robotów [The League of Robots] is a nationwide robotic tournament based on STEAM, which aims to show that the learning process is about searching, cooperation and critical thinking. It combines the latest achievements in science, engineering, technology, as well as arts and mathematics. Its objective is to shape open and creative minds for the 21st century. It is a global project that supports talents. 

Liga Robotów [The League of Robots] ir valsts mēroga robotu turnīrs, kura pamatā ir STEAM un kura mērķis ir parādīt, ka mācību process ir saistīts ar meklēšanu, sadarbību un kritisko domāšanu. Tajā apvienoti jaunākie sasniegumi zinātnē, inženierzinātnēs, tehnoloģijās, kā arī mākslā un matemātikā. Tās mērķis ir veidot atvērtu un radošu prātu 21. gadsimtam. Tas ir globāls projekts, kas atbalsta talantus.

  
   
Avots:  www.gov.pl/ligarobotow

Hala Laboratoria Przyszłości CRPK , kas darbojas kā daļa no programmas Laboratories of the Future, ir moderna telpa Varšavā, kurā apvienota kultūras pasaule un modernās tehnoloģijas. Tās izveidi iedvesmojis STEAM.
 

  
   
Avots: https://www.gov.pl/web/laboratoria/oficjalne-otwarcie-hali-laboratoria-przyszlosci-crpk

 

Polijas Izglītības un zinātnes ministrijas oficiālā vietne.
Tajā ir informācija par pasākumiem un iniciatīvām, kas atbalsta STEM un STEAM projektus valstī.
 

  
   
Avots: https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka

 

Biedrības un fondi, kas veicina STEM/STEAM izglītību

PFR fonds ir bezpeļņas organizācija organizācija, ko 2018. gadā izveidoja Polijas Attīstības fonds. Tas izveidots, lai īstenotu sociālos projektus un ļautu fondam veikt sociāli atbildīgas darbības.
2019. gadā fonds atklāja Centralny Dom Technologii — jaunu un iedvesmojošu punktu Varšavas izglītības kartē , kurā savijas atvērts prāts, tehnoloģija, zinātne un bizness. Šī ir pirmā telpa Polijā, kas piedāvā starpdisciplināras izglītojošas aktivitātes bērniem, jauniešiem, pieaugušajiem un vecāka gadagājuma cilvēkiem, izmantojot STEAM pieeju, kā arī vieta, kur bizness satiekas ar jaunajām tehnoloģijām.
 

  
   
Avots: https://fundacjapfr.pl/

 

Izglītības sistēmas attīstības fonds (FRSE) Polijā ir institūcija, kas ir atbildīga par izglītības attīstību, tostarp par STEM mācību programmām. FRSE atbalsta daudzas izglītības programmas, kuru mērķis ir veicināt zinātni, tehnoloģijas, inženierzinātnes un matemātiku skolās.
Viena no galvenajām FRSE īstenotajām programmām ir Darbības programma Zināšanas, izglītība, attīstība (POWER), kas atbalsta arī STEM aktivitātes. Programma POWER finansē izglītības projektus, tostarp tos, kas saistīti ar dabaszinātnēm, tehnoloģijām, inženierzinātnēm un matemātiku. Šo aktivitāšu mērķis ir parādīt uz STEM balstītas mācīšanas vērtību un ieguvumus tiem, kas studē šīs jomas.
Turklāt FRSE ir atbildīga arī par programmas “STEM w szkole” [STEM at School] koordinēšanu, kuras mērķis ir ieviest STEAM mācības Polijas skolās dažādos izglītības līmeņos.		  
   
Avots: https://www.frse.org.pl/

 

STEM/STEAM notikumi

2023. gada 15.–16. maijs – STEAM un AI konference izglītībā tiem, kurus interesē STEAM potenciāla popularizēšana .
 

    

Izglītības pētniecības institūts (IBE) bija konferences STEAM in School Laboratories of the Future patrons. Pasākums notika 2023. gada 19. aprīlī.
 

Avots: https://www.ibe.edu.pl/index.php/pl/aktualnosci/
1971-konferencja-steam-ai-in-education

STEAM — NAV PROBLĒMU! Pirmais klātienes Nacionālais tehnoloģiju laboratoriju aktīvās izmantošanas forums (PAKT). 2023. gada 12. aprīlī Kopernika zinātnes centrs Varšavā notika pirmais PAKT pasākums klātienē.
 


Avots: https://www.gov.pl/web/cppc/
 
  
Avots: https://www.ibe.edu.pl/index.php/pl/aktualnosci/1989-steam-w-szkolnych-laboratoriach-przyszlosci-z-udzialem-ibe

 

Meiteņu/sieviešu aktivizēšana STEM/STEAM izglītībā

The Women in STEM Round Table ir partnerības iniciatīva personām un iestādēm, kuras ir ieinteresētas tehnisko un eksakto zinātņu popularizēšanā, radoši apvienojot universitāšu pasauli un tehnoloģiju biznesu un aktivizējot sieviešu potenciālu zinātnē, tehnoloģijās un inovācijās. 2020. gadā Intel fonds kopā ar Gordona un Betijas Mūru fondu un Čārlza Stjuarta Mota fondu uzsāka kustību Million Girls Moonshot. Pašlaik tikai aptuveni piekto daļu inženierzinātņu grādu iegūst sievietes, tāpēc kustības mērķis ir radīt un popularizēt izglītības iespējas inženierzinātnēs un datorzinātnēs meiteņu vidū. Organizācija arī vēlas sasniegt vienu miljonu meiteņu, iesaistot viņas STEM programmās, finansējot stipendijas un izmantojot kolektīvu pieeju esošo kopienu pilnvarošanai.
 

  
   
Avots: http://potencjalkobiet.pl/round-table

 

STEM/STEAM skolu klasifikācija

STEM vispārizglītojošo un profesionālo vidusskolu reitinga mērķis ir rosināt jauniešos aizrautību ar tādiem priekšmetiem kā matemātika, fizika, ķīmija un informātika, kā arī iedvesmot viņus nākotnē studēt inženierzinātnes un dabaszinātnes.
Reitingā ir uzskaitītas vispārējās un profesionālās vidusskolas, kas vislabāk sagatavo kandidātus šiem studiju kursiem un var kalpot par iedvesmojošu piemēru citiem.
Reitings ir balstīts uz trim kritērijiem:
Vidusskolas beigšanas eksāmenu rezultāti paaugstinātā līmenī šādos priekšmetos: matemātika, fizika, ķīmija, bioloģija un informātika (50%)
Matemātikā obligātās vidusskolas beigšanas rezultāti (35%)
Skolas panākumi valsts un starptautiskajās olimpiādēs STEM priekšmetos (15%)
 

  
   
Avots:https://perspektywy.pl/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=2983&Itemid=403
Varšavas Tehnoloģiju universitātes STEM PW konkursa ceturtais izdevums

Šo STEM projektu organizē Varšavas Tehnoloģiju universitāte kopā ar izglītības partneriem. Programma ir adresēta vidusskolēniem un skolotājiem. Projekta mērķis ir uzlabot mācību kvalitāti un veicināt STEM izglītību. Daļa no projekta ir starpdisciplinārs konkurss, kas risina vidusskolas paplašinātā mācību satura prasības fizikā, matemātikā un datorzinātnēs . Studentiem, kas piedalās, ir iespēja pārbaudīt savas zināšanas, apmeklējot Varšavas Tehnoloģiju universitātes organizētās lekcijas vai seminārus. Dabaszinātņu, profesionālo priekšmetu, matemātikas un informātikas skolotāji saņem atbalstu apmācībās un konferencēs.
Tā ir unikāla partnerība starp trim iestādēm: skolu, skolotāju apmācības organizāciju un universitāti. Tādējādi projekts sniedz iespēju strādāt kopā trim galvenajiem mācību un mācību procesa dalībniekiem, proti, studentam, skolotājam un akadēmiskajam pasniedzējam. Šāda pieeja ļauj pilnībā attīstīties un maksimāli palielināt jauniešu potenciālu.
 

  
   
Avots: https://stem.pw.edu.pl/projekt-edukacyjny/
Tehniskais un mācību priekšmetu ekspertu atbalsts STEM profesionālajai izglītībai

Microsoft Education

“Visi studenti ir pelnījuši vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai neatkarīgi no tā, kur viņi dzīvo vai kā mācās. Mēs esam apņēmušies izstrādāt drošus un iekļaujošus mācību risinājumus, kas izstrādāti, lai palīdzētu ikvienam sasniegt savu augstāko potenciālu skolā un ārpus tās.
 
Avots: https://www.microsoft.com/pl-pl/education

 

LEGO izglītība

 
Avots: https://akcesedukacja.pl/lego-education

 

Intel Foundation


Avots: https://www.intel.pl/content/www/pl/pl/education/k12/teachers/stem-education.html

Intel Polska aktīvi iesaistās STEM attīstībā un atbalsta izglītības iniciatīvas visā valstī. Viena no Intel Polska īstenotajām programmām ir Intel Education. Šīs programmas mērķis ir attīstīt radošās prasmes studentu un skolotāju vidū. Šīs programmas ietvaros Intel organizē apmācības skolotājiem, nodrošina mācību materiālus un popularizē STEM mācību metodes.
Intel Polska ar STEM saistīto darbību mērķis ir attīstīt tehnoloģiskos talantus, atbalstīt inovācijas un veidot spēcīgu zināšanu bāzi valstī.

STEM/STEAM un DRONES

STEM/STEAM un DRONES

DRONE IZGLĪTĪBĀ – pilnīga izglītības programma pamatskolām un vidusskolām, kas ietver mazu, drošu dronu izmantošanu, lai mācītu programmēšanu, fiziku un matemātiku, kā arī nodrošinātu prasmju apmācību. Nodarbību plāni ir izstrādāti kopā ar augstskolām, ņemot vērā visas skolas un tās pedagogu vajadzības. Katrs no scenārijiem ir atsevišķa misija, kas pievēršas konkrētai tēmai, kas saistīta ar nodarbības priekšmetu.
 

Pateicoties mazajiem, drošiem droniem, skolēni var praktiski redzēt, kas ir celšanas spēks, piemēram, apgūt drošības noteikumus, izveidot dronu skriptus programmās Scratch, Python vai Swift, izmantojot viedtālruņu aplikācijas.
 

  
   
Avots: https://www.dronywedukacji.pl/

 

kopsavilkums

kopsavilkums

Lai gan STEM izglītība nav jauna ideja, skolas turpina mainīt, pielāgot un pārveidot savu pieeju šo priekšmetu mācīšanai. Jauniešus ikdienā ieskauj tehnoloģijas. Tā vietā, lai mācītu studentus izmantot tehnoloģiju, lai sagatavotu viņus ceturtajai industriālajai revolūcijai, tehnoloģijai ir jābūt viņu mācību aktivitāšu centrā, lai maksimāli palielinātu mācību rezultātus. Pāreja uz uz tehnoloģijām un prasmēm balstītu mācību programmu palīdz bērniem un jauniešiem apgūt īpašas prasmes un domāšanas veidu, kas savukārt ir nepieciešamie instrumenti, lai risinātu strauji mainīgās pasaules izaicinājumus un sagatavotu skolēnus rītdienas darbam.
https://www.intel.pl/content/www/pl/pl/education/k12/teachers/stem-education.html
 
   

 



Keywords

pieredze, eksperiments, starppriekšmetu sakari, iedvesma, radošums, neatkarība, mēģinājumi, informācijas tehnoloģijas, nākotnes skola, VR, 3D, komandas darbs, atvērts prāts, tolerance, vienlīdzīgas iespējas, atbalsts, ceturtā industriālā revolūcija

Objectives/goals:

−    Izprotiet, cik svarīgi ir iesaistīt studentus STEM/STEAM izglītībā.
−    Nosakiet stratēģijas, lai izveidotu saistošu STEM/STEAM mācību vidi.
−    Izpētiet piemērus STEM/STEAM principu aktīvai iekļaušanai izglītībā.
−    Izprast tehnoloģiju lomu studentu iesaistē, koncentrējoties uz efektīvu tehnoloģisko rīku un platformu izmantošanu, lai veicinātu studentu iesaistīšanos STEM/STEAM apmācībā.
−    Risiniet izaicinājumus/problēmas saistībā ar studentu iesaistīšanos STEM/STEAM izglītībā un atrodiet risinājumus.
−    Pārraugiet un novērtējiet studentu iesaistīšanos STEM/STEAM izglītībā.

 Learning Outcomes

Iegūt labāku izpratni par to, kāpēc profesionālajā izglītībā ir lietderīgi izmantot STREAM pieeju.
Saskaņot pamatprogrammas un skolu mācību programmas dinamiski mainīgajam darba tirgum.
Izglītot zinošu, radošu un izaicinājumu meklētāju topošo darbinieku.
Palieliniet uzmanību uz nākotnes kompetenču attīstīšanu un spēju tās izmantot praksē.
Attīstīt radošas mācīšanās spēju.
Sagatavot mācībspēkus jauniem izaicinājumiem un mācību metodēm.
Attīstīt prasmi izmantot jaunākās tehnoloģijas un risinājumus mācību procesā.

Related Glossary

  • STREM/STREAM

    zinātne, tehnoloģijas, robotika, inženierija, (māksla) un matemātika. STREAM izglītības koncepcija tika izveidota ASV, un sākotnēji to sauca par STEM. Tas apzīmēja zinātni, tehnoloģiju, inženierzinātnes un matemātiku un galvenokārt koncentrējās uz eksaktajām zinātnēm.

    Laika gaitā akronīmam ir pievienots “A” (“Māksla”), lai ietvertu labo smadzeņu puslodi, un STEAM izglītība ir kļuvusi par vadošo pieeju daudzās izglītības iestādēs visā pasaulē.

    Avots: https://streamedukacja.pl

     
  • STREAM IZGLĪTĪBA

    STEAM ir pieeja mācīšanai, kas ietver projektu un darbnīcu darbu, kas palīdz ātrāk iegūt zināšanas un tās labāk saglabāt. Bērni ir vairāk koncentrēti, jo nodarbības koncentrējas uz risināšanu, meklēšanu un atklāšanu. Studentiem tiek dota iespēja radīt jaunas lietas, kuras pēc tam viņi var izpētīt, pārbaudīt un pārbaudīt, lai iegūtu ļoti svarīgu kompetenci, proti, spēju izdarīt konstruktīvus secinājumus. 

    Avots: https://streamedukacja.pl
  • INOVĀCIJAS KOMPETENCES

    inovācijas kompetences ir prasmes un attieksmes, kas jauniešiem nākotnē būs nepieciešamas neatkarīgi no viņu zināšanām un profesijas, lai viņi būtu efektīvi privātajā dzīvē, darba tirgū un sociālajā jomā.

    Avots:https://szkoladlainnowatora.ceo.org.pl/kompetencje-proinnowacyjne
  • NĀKOTNES KOMPETENCES

    dažas no vēlamākajām nākotnes kompetencēm ir:

    • Analītiskā domāšana

    • Radoša domāšana

    • Izturība, elastība, veiklība

    • Motivācija un pašapziņa

    • Zinātkāre un mūžizglītība

    • Spēja izmantot tehnoloģijas

    • Uzticamība un uzmanība detaļām

    • Empātija un aktīva klausīšanās

    • Līderība un sociālā ietekme

    • Kvalitātes kontrole

     

    Avots:https://pl.linkedin.com/pulse/kompetencje-przysz%C5%82o%C5%9Bci-2023-2028-agnieszka-orczy
  • STREAM PRASMES

    STEAM projektu pamats, kas ietver reālās pasaules scenāriju analīzi. Iedvesmu var gūt, novērojot ikdienas dzīvi, piemēram, dabā notiekošās parādības un pārmaiņas, problēmas tuvākā vai tālākā vidē vai problēmas, ar kurām ikdienā saskaras skolēni.

    STEAM izglītība ir pieeja, kas attīsta ne tikai skolēnu, bet arī skolotāju prasmes.

    STEAM projekti ir daudzdisciplīnu projekti, tāpēc tiem nepieciešama skolotāju sadarbība. Projekta plānošana, apspriešana un īstenošana sniedz labu iespēju apmainīties ar pieredzi, vērot vienam otra mācīšanas prasmes un paskatīties no daudz plašākas perspektīvas, jo “labāk divas (vai vairākas) galvas par vienu”!

    Avots: https://www.nowaera.pl/eduone/edukacja-STEAM



Related training material

Partners

The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Legal description – Creative Commons licensing:
The materials published on the AMTech project website are classified as Open Educational Resources' (OER) and can be freely (without permission of their creators): downloaded, used, reused, copied, adapted, and shared by users, with information about the source of their origin.

Copyright © All rights reserved | AMTech