Eiropas kvalitātes nodrošināšanas (QA) atsauces ietvarstruktūra profesionālajai izglītībai un apmācībai (EQAVET) ir standarta ES mēroga sistēma, lai atbalstītu un stiprinātu kvalitātes nodrošināšanas mehānismus PIA nodrošināšanā.

EQAVET ietvaru ir iedvesmojis tradicionālais DEMING cikls (plānošana → ieviešana → pārbaude → pārskatīšana → plānošana → utt.).

EQAVET lietojumi un pielietojumi ir daudz un dažādi, ietvars saglabā savu atbilstību visos tipiskajos iestatījumos, kuros:

• Tiek izstrādātas jaunas PIA programmas/procedūras
• Esošās PIA programmas/procedūras tiek pārskatītas un/vai atjauninātas
• Labi izveidotas PIA programmas/procedūras tiek uzraudzītas un novērtētas attiecībā uz to efektivitāti un līdz šim sasniegto ietekmi
   

A visual representation

Vizuāls attēlojum

Back to index menu

Back to beginning of section

EKI ir starpvalstu sistēma, ko izmanto, lai palielinātu cilvēku kvalifikāciju salīdzināmību, caurskatāmību un starptautisko pārnesamību starpvalstu līmenī. EKI pašlaik ir pieņēmušas visas ES dalībvalstis un citas 11 valstis*, un tas nodrošina ļoti visaptverošu visu iespējamo kvalifikāciju pakāpju kartēšanu.

Ir paredzēti astoņi uz mācīšanās rezultātiem balstīti kvalifikāciju līmeņi, kur 1. un 8. līmenis attiecīgi ir zemākais un augstākais iespējamais kvalifikāciju līmenis.

Izstrādājot un stratēģējot apmācību programmu saturu un vēlamos mācību rezultātus, profesionālās izglītības nodrošinātājiem ieteicams ieskatīties EKI un salīdzināt, kāds ir viņu piedāvājuma izvietojums.

*Islande, Lihtenšteina un Norvēģija, Albānija, Ziemeļmaķedonija, Melnkalne, Serbija un Turkiye, Bosnija un Hercegovina, Kosova un Šveice.
 

Mācību rezultātus nosaka zināšanu, prasmju un autonomijas izteiksm

Source: European Union

Back to index menu

Back to beginning of section

CEDEFOP ir ES izglītības un apmācības attīstības aģentūra. Aģentūras oficiālajā tīmekļa vietnē ir pieejami vairāki stratēģiski resursi PIA nodrošinātājiem visā Eiropā.

Šāda veida resursi sniedzas no publikācijām un ziņojumiem līdz operatīviem tiešsaistes rīkiem, kas pieejami profesionāļiem no visdažādākajām tēmām .

Vissvarīgākais ir tas, ka sadarbībā ar Eiropas Komisiju CEDEFOPS aktīvi darbojas, lai konkrēti piemērotu ES Parlamenta un Padomes 2009. gada ECVET ieteikumu — kopīgu ES instrumentu, lai palīdzētu personām pārnest un uzkrāt mācību rezultātus visā ES.
 

Tiešsaistes rīk

Back to index menu

Back to beginning of section

EURES palīdz darbiniekiem un darba meklētājiem visā Eiropā atrast sev ideālo darbu, bet darba devējiem – ideālos kandidātus. PIA sniedzēji var izmantot EURES portālu, lai atvieglotu pieprasījuma un piedāvājuma saskaņošanu un atvieglotu savu studentu pāreju uz darba tirgu. Konkrētāk, EURES pakalpojumi koncentrējas uz šādiem jautājumiem:

• Darba vakanču un CV saskaņošana EURES portālā
• Informācijas, konsultāciju un citi atbalsta pakalpojumi darbiniekiem un darba devējiem
• Piekļuve informācijai par dzīves un darba apstākļiem ES dalībvalstīs, piemēram, nodokļiem, pensijām, veselības apdrošināšanu un sociālo nodrošinājumu
• Īpaši atbalsta pakalpojumi pārrobežu darba ņēmējiem un darba devējiem pārrobežu reģionos
• Atbalsts konkrētām grupām saistībā ar EURES mērķtiecīgām mobilitātes shēmām
• Atbalsts dinamiskiem personāla atlases pasākumiem, izmantojot Eiropas (tiešsaistes) darba dienu platformu
• Informācija par palīdzību pēc darbā pieņemšanas un piekļuve tai, piemēram, valodu apmācība un atbalsts saistībā ar integrāciju galamērķa valstī

Back to index menu

Back to beginning of section

Kā mēs redzējām EURES gadījumā, EUROPASS ir arī vēl viens resurss, ko ES darījusi pieejamu, lai atvieglotu darba ņēmēju un darba meklētāju pāreju un pārvietošanos darba tirgū.

EUROPASS nodrošina plašu pakalpojumu un resursu kopu, ko cilvēki var izpētīt, lai sagatavotos nākamajam lielajam solim dzīvē.

Tādējādi pašiem PIA nodrošinātājiem ir jābūt ļoti pieredzējušiem un jāpārzina šādu resursu apjoms un darbības joma, lai labākajā gadījumā nodotu savas zināšanas saviem studentiem.
 

Back to index menu

Back to beginning of section

ESCO ir oficiālā ES prasmju, kompetenču un profesiju klasifikācijas sistēma. Praktiski ESKO tiek izmantots kā oficiāls glosārijs, lai detalizēti aprakstītu visas iespējamās profesionāļu profesijas un ar tām saistītās prasmes un kompetences, kuras darbiniekiem vajadzētu aizturēt.

Šīs standartizācijas mērķis ir atvieglot darba ņēmēju un darba meklētāju mobilitāti visā ES, vienlaikus atbalstot daudz labāku un integrētāku starptautisko darba tirgu.

PIA nodrošinātājiem ESKO izmantošana ir stratēģiski svarīga, jo tā palīdz labāk noteikt tādus mācību rezultātus, kādi ir nepieciešami darbiniekiem, lai piekļūtu šai darba iespējai.
 

Kāpēc ESKO ir vajadzīgs un kāds ir tā lietojums

Back to index menu

Back to beginning of section

Kopš jaunās desmitgades sākuma ES ir īpaši paudusi jaunu pieeju izglītībai un apmācībai, ko atbalsta mikrokredītu ieviešana un izmantošana.

Atšķirībā no tradicionālajām apmācību programmām (piem., diplomi un grādi utt.), uz mikrokredīcijām balstītas apmācības un izglītības iniciatīvas darbojas ļoti specifiskā mācību jomā, un ar to saistītos mācību rezultātus var sasniegt saprātīgi saīsinātā laika periodā.

Mikrokrediti kļūst arvien populārāki ES un starptautiskā līmenī, jo tie šķietami garantē augstāku elastības pakāpi, un to praktiskā izmantošana ļoti šaurās izglītības jomās neprasa plašas apmācības programmas.
 

Joprojām jaundzimušā koncepcija

Mikrokredīta jēdziens joprojām ir ļoti agrīnā izstrādes stadijā, un joprojām nav vienprātības par mikrokredīta definīciju.

Labākā pieejamā atsauce no 2023. gada nāk no UNESCO , saskaņā ar kuru mikroakreditācijas dokuments:

• Tas ir mērķtiecīgu mācību sasniegumu ieraksts, kas apliecina, ko apmācāmais zina, saprot vai var darīt
• Ietver novērtējumu, kura pamatā ir skaidri noteikti standarti, un to piešķir uzticams pakalpojumu sniedzējs
• Tam ir atsevišķa vērtība, un tas var arī veicināt vai papildināt citus mikro- vai makroakreditācijas datus, tostarp atzīstot iepriekšējo izglītību
• Atbilst attiecīgās kvalitātes nodrošināšanas standartiem
   

Back to index menu

Back to beginning of section